Assistant Administratif·ive au Pôle Harcèlement Rouen 76 H/F - Rectorat de Normandie

Missions principales :

L'assistant académique harcèlement à temps plein est destinataire des cas de harcèlement signalés.

Il contribue au groupe de référents académiques et départementaux harcèlement autour de lui pour suivre toutes les situations et établir des suivis individuels et collectifs des situations. Il agit sous le pilotage du référent académique harcèlement.

Il exerce auprès du responsable académique harcèlement et de la chargée de mission académique, et également auprès de l'IA-DASEN de la Seine-Maritime.

Il est chargé de contacter les personnes ayant signalé la situation.

Il renseigne et journalise sur un document synthétique les situations signalées ainsi que les actions entreprises.

Il est sollicité directement par le référent académique harcèlement et/ou le DASEN pour répondre à des interventions de tout type (ministère, cabinet, élus, associations, ...). Il traite toutes les situations de harcèlement remontées par l'application faits établissements au niveau académique et départemental.

Mis également à disposition dans le cadre du carré régalien pour d'autres besoins.

Activités principales :

- Signaler :

Si le signalement des situations de harcèlements concerne tous les référents, il est vrai que par leur proximité avec le terrain, l'assistant harcèlement est le plus susceptible de se confronter directement aux situations et à leur traitement :

1. À travers l'application Stop harcèlement

2. Par le chef d'établissement qui peut saisir directement un référent

3. Par un courrier au rectorat ou à la direction académique des parents d'élèves

4. Par l'application Faits établissements

Dans toutes les situations, la communication est au coeur de la prise en charge - Il est nécessaire de travailler en étroite collaboration avec les écoles et établissements et de leur faire part des situations de harcèlement

- Prendre en charge :

Le contact avec les parents (ou tuteurs légaux) des élèves victimes ou des auteurs du harcèlement est un moment clé de la prise en charge.

Il recueille les informations sur les situations auprès des IEN de circonscription ou des chefs d'établissements.

L'assistant académique a la charge de suivre une situation de harcèlement sur le temps long en prenant contact avec les membres de l'équipe pédagogique pour faire remonter les résultats de la prise en charge et coordonner l'action sur le terrain si la situation le demande (séance de formations, interventions sur le harcèlement, mobilisation d'équipes ressources, mobilisation des CTD...)

Il propose les courriers de réponse à destination des familles au DASEN et transmet au responsable académique.

L'assistant harcèlement réalise un bilan quantitatif et anonyme les cas traités dans le département, bilan qu'il transmet au référent académique et au

Connaissances :-Connaissances des problématiques liées au harcèlement entre élèves-Connaissance du fonctionnement d'un EPLE et de l'institution en généralCompétences opérationnelles :- Rédiger des écrits professionnels (comptes rendus, notes)-Aptitude à l'analyse et à la synthèseCompétences comportementales :-Qualité d'écoute,-Disponibilité,-Qualités humaines,-Travail en équipe,-Autonomie,-Rendre compte

• Travail en équipe
• Autonomie
• Compte-rendu