Directeur - Directrice de Creche H/F - Association Arc en Ciel

Accompagné.e par une directrice adjointe, vous serez à la direction d'une crèche d'un agrément de 74 berceaux, et d'une équipe d'une vingtaine de salariés (puériculteur.trice, aide puériculteur.trice, EJE, infirmier.ère..).
En qualité de directeur.trice de crèche, vous serez garant du bon fonctionnement de la structure, de la qualité de l'accueil des familles et de l'accompagnement de l'équipe. Vous pilotez votre crèche et êtes responsable de son bon fonctionnement à tous les niveaux :
- gestion administrative et des approvisionnements de votre structure,
- qualité de l'accueil et de l'accompagnement des familles et des jeunes enfants,
- gestion RH : gestion des absences, des remplacements et des formations,
- organisation et encadrement de votre équipe,
- déploiement du socle éducatif à travers l'élaboration et la mise en oeuvre de votre projet pédagogique,
- contrôle de l'application des règles d'hygiène et de sécurité.

INFORMATIONS COMPLEMENTAIRES : Contrat en CDI, à temps plein du lundi au vendredi statut cadre.

AVANTAGES : la semaine de fermeture des vacances scolaires en décembre offerte = 1 semaine de congés supplémentaires. Travail de jour, du lundi au vendredi.
Crèche récemment rénovée avec plusieurs espaces dédiés à l'épanouissement des enfants : salle d'eau, salle de psychomotricité, grand espace de jeu sous patio, jardins..etc.

Experience: 3 Mois

Compétences: Diplôme d'Etat de puéricultrice,Accompagner à l'hygiène, à la nutrition et au développement de l'enfant de moins de 3 ans,Accompagner au développement, à l'autonomie et à l'éveil de l'enfant de plus de 3 ans,Accompagner les parents dans leur rôle éducatif et parental,Animer, coordonner une équipe,Assurer la conformité des pratiques avec les normes de sécurité,Assurer la gestion administrative et financière d'une activité,Assurer le suivi des directives éducatives,Avoir une vue d'ensemble sur le fonctionnement de l'établissement,Concevoir un projet éducatif,Contribuer à des projets d'amélioration des services,Contrôler les règles de Qualité, Hygiène, Sécurité, Santé et Environnement (QHSSE),Coordonner des équipes pluridisciplinaires,Coordonner les activités pédagogiques de l'établissement,Créer et mettre en oeuvre des conditions nécessaires au développement, à la santé, à la sécurité et le bien-être et l'autonomie des jeunes enfants,Définir des mesures de prévention des risques,Elaborer, suivre et piloter un budget,Evaluer et améliorer les programmes d'activités,Expliquer et faire respecter les règles et procédures,Favoriser un environnement d'apprentissage sécurisé,Former et encadrer le personnel de l'établissement,Former le personnel aux méthodes d'éducation et de soin des enfants,Gérer la relation avec les fournisseurs, sous-traitants, prestataires,Gérer les ressources d'un service ou d'un établissement d'accueil d'enfants,Gérer les ressources humaines,Gérer le stress et prendre des décisions rapides en situation d'urgence,Informer les parents sur l'organisation de la structure et présenter le programme des activités aux enfants,Maintenir la cohésion et la motivation de l'équipe,Maintenir une communication efficace avec les parents et le personnel éducatif,Maintenir une veille réglementaire,Observer le comportement, l'évolution de l'enfant et repérer d'éventuelles difficultés,Optimiser les effectifs, l'adéquation et l'allocation des ressources,Optimiser l'utilisation des ressources matérielles et financières,Préparer et animer une réunion, un groupe de travail, un atelier,Prévenir et résoudre les conflits,Rédiger un rapport, un compte rendu d'activité,Renseigner et tenir à jour des outils de suivi de l'activité (tableaux de bord de production, relevés d'incidents, qualité...),Répartir la charge de travail et les tâches à effectuer entre les membres de l'équipe,Surveiller l'état de santé d'un enfant,Valoriser et partager les bonnes pratiques

Qualification: Cadre

Secteur d'activité: Accueil de jeunes enfants

Liste des qualités professionnelles:
Etre à l'écoute, faire preuve d'empathie : Capacité à écouter activement, réceptionner des informations et messages, faire preuve d'ouverture d'esprit et de diplomatie.
Organiser son travail selon les priorités et les objectifs : Capacité à planifier, prioriser, anticiper des actions, en tenant compte des moyens, des ressources, des objectifs et du calendrier pour les réaliser.
Faire preuve de sens des responsabilités : Capacité à engager sa responsabilité pour atteindre un objectif clairement exprimé et à signaler les éventuels freins à lever pour atteindre l'objectif.